PENGARUH MEMBACA KOMIK TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMA NEGERI 3 MAKASSAR (3-SELESAI)

APAKAH MEMBACA KOMIK MEMBUAT SISWA MALAS.....???

BAB  III

METODE PENELITIAN

A.   Tempat Penelitian

Tempat penelitian adalah di SMA Negeri 3 Makassar Kelas XII.

B. Populasi dan Sampel

Populasi dari penelitian ini adalah siswa SMU Negeri 3 Makassar Kelas XII tahun pelajaran 2006-2007 yang pernah atau gemar baca komik.

Dalam penelitian ini adapun sampel yang dapat diperoleh sebagai berikut : Sampel yang diperoleh dengan melibatkan siswa kelas XII dengan jumlah 50 orang.Dimana dibedakan siswa berprestasi berdasarka peringkat kelas mulaiperingkat 1-10 dan siswa yang kurang berprestasi berdasarka peringkat kelas mulaiperingkat10 kebawah.

C. Jenis Penelitian

Penelitian ini adalah penelitian deskriptif yang bersifat deskriptif. Karena penelitian ini menggambarkan pengaruh membaca komik terhadap prestasi belajar siswa.

D. Alat Pengumpul Data

Alat pengumpul data berupa angket. Angket ini dikembangkan sendiri oleh penelitian sesuai tujuan penelitian.

E.   AnalisisData

Untuk menjawab pertanyaan dalam rumusan masalah penelitian, data yang diperoleh dianalisis dengan deskriptif kualitatif dengan menggunakan analisis persentase dan distribusi frekuensi.

BAB  IV

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A.   Hasil Penelitian

Dari hasil penelitian didapat jawaban dari para responden yang menggambarkan pengaruh membaca komik terhadap prestasi belajar siswa sebagai berikut :

Tabel. 1 Hasil Penelitian

KODE SOAL	JENIS JAWABAN	JAWABAN		PERSENTASE
		berprestasi	kurang berprestasi	berprestasi	kurang berprestasi
1.	Setuju Tidak Setuju Tidak Tahu	3 13 9	3 14 8	12% 52% 36%	12% 56% 32%
2.	15 menit 30 menit sejam >1 jam	2 12 6 5	9 11 4 1	8% 48% 24% 20%	36% 44% 16% 4%
3.	Sering Kadang-kadang Jarang Tidak pernah	8 13 3 1	6 9 7 3	32% 52% 12% 4%	24% 36% 28% 12%
4*.	Di rumah Di sekolah Di tempat umum	27 20 12	15 29 11	27% 20% 12%	15% 29% 11%
5.	Setuju Tidak Setuju Tidak Tahu	15 6 4	18 5 2	60% 24% 16%	70% 22% 8%
6.	Setuju Tidak Setuju Tidak Tahu	10 6 9	18 6 1	40% 24% 36%	72% 24% 4%

Sumber : Hasil Olahan Data : 2007

Keterangan : 

-          Jumlah Responden berprestasi  =  25

-          Jumlah Responden kurang berprestasi   =  25

-          * :lebih dari satu jawaban

B. Pembahasan

Berdasarkan dari tabel di atas 25 orang  responden yang berprestasi dan 25 responden yang kurang berprestasi  menunjukkan bahwa adanya pengaruh membaca komik terhadap prestasi belajar siswa SMU Negeri 3 Makassar.Dari responden yang berprestasi setuju bahwa membaca komik dapat menggagu pelajaran (12%), tidak setuju (52%),dan tidak tahu (36%).sedang yang kurang berprestasi  setuju bahwa membaca komik dapat menggagu pelajaran(12%),tidak setuju(52%)dan tidak tahu(32%).Dari responde yang berprestasi lamanya membaca komik hanya 15 menit (8%),30 menit (48%),sejam(24%),danlebih sejam (20%) sedang yang kurang berprestasi lamanya membaca komik hanya 15 menit (36%),30 menit (44%),sejam(16%),danlebih sejam (4%).Dari responden yang berprestasi sering membaca komik ketika pelajaran berlangsung( 32%),kadang-kadang (52%),jarang (12%),tidak pernah(4%),sedang yang kurang berprestasi sering membaca komik ketika pelajaran berlangsung(24%),kadang-kadang(36%),jarang(28%),tidakpernah (12%).Dari responden yang berpestasi membaca komik dirumah ada 27 orang, disekolah 20 orang ,dan ditempat umum 12 orang , sedang yang kurang berprestasi  dirumah ada 15 orang, disekolah 29 orang ,dan ditempat umum 11 orang. Dari responden yang berprestasi setuju membaca komik hanya untuk mengisi waktu luang (60%),tidak setuju (24%),tidak tahu (16%),sedang yang kurang berprestasi setuju membaca komik hanya untuk mengisi waktu luang (70%),tidak setuju (22%),tidak tahu (8%).Dari responden yang berprestasi setuju memilih mengerjakan tugas dari pada membaca komik(40%),tidak setuju(24%),tidak tahu(36%), Dari responden yang kurang berprestasi setuju memilih mengerjakan tugas dari pada membaca komik(72%),tidak setuju(24%),tidak tahu(4%).  

    

BAB  V

KESIMPULAN DAN SARAN

A.   Kesimpulan

Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa siswa Kelas XII SMA Negeri 3 Makassar tidak terdapat pengaruh mempengaruhi membaca komik walaupun berprestasi atau kurang berprestasi , akan tetapi ini dihubungkan atau dikarenakan siswa memiliki tingkat lamanya membaca komik hanya 15-30 menit yang sama.Ini juga dilihat dengan pandangan siswa terhadap aktivitas membaca komik yang hanya untuk mengisi waktu luang dan lebih memetingkan mengerjakan tugas, baik itu yang berprestasi maupun yang kurang berprestasi.

Tetapi disini terdapat kekurangan dimana siswa yang berprestasi kadang kala juga membaca komik disekolah dahkan membaca komik saat pelajaran berlangsung, begitu juga bagi siswa yang kurang berprestasi.

Kesimpulan tersebut dapat membuktikan adanya pengaruh membaca komik terhadap prestasi belajar siswa bila tingkat lama membaca komik berlebihan (>1 jam),dan lebih mementingkanmembaca komik dari pada mengerjakan tugas.

B. Saran

Berdasarkan kesimpulan yang telah dikemukakan maka saran yang tepat dalam penelitian ini sebagai berikut :

1.    Memberi sangsi kepada siswa yang membaca komik ketika pelajaran sedang berlangsung.

2.    Menjelaskan membaca komik hanya untukmengisi waktu luang

3.    Mengarahkan siswa untuk membaca yang lebih bermanfaat

4.    Meningkatkan pengetahuan dengan berdiskusi tentang pengaruh membaca komik.

5.    Meningkatkan belajar siswa guna mengembangkan prestasi belajar siswa.

6.    Menambah tugas dirumah , disekolah, dan diluar rumah.

 

 

 DAFTAR PUSTAKA

Kuswandi, Wawan.Drs. 1996. Komunikasi Massa Seluruh Analisis Media, Jakarta : Rineka Cipta.

Ali, Lukman, dkk. 1994. Kamus Besar Bahasa Indonesia.Jakarta : Balai Pustaka.

Purwanto. 2003. Bahasa Indonesia SMP, Surakarta : Penerbit PT. Pabelan.

Lampiran

ANGKET PENELITIAN

JUDUL PENELITIAN :

“PENGARUH BACA KOMIK TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISIWA”

Nama                         :                                  

Kelas                          :

Umur                          :                      

Jenis Kelamin                      :          

Peringkat Kelas        :

PERNYATAAN :

1.    Membaca komik dapat mengganggu pelajaran sekolah

      Setuju                 Tidak Setuju                   Tidak tahu

2.    Berapa lama anda membaca komik

          15 menit       30 menit             sejam         >1 jam……

3.    Anda membaca komik ketika pelajara berlangsung

          Sering      kadang –kadang        jarang       tidak pernah

4.    Dimana anda membaca komik

          Di rumah          di sekolah               tempat umum……

5.    Saya membaca komik hanya untuk mengisi waktu luang

         Setuju                  Tidak Setuju                   Tidak tahu

6.    Saya lebih memilih mengerjakan tugas dibanding membaca komik

       Setuju                  Tidak Setuju                   Tidak tahu

NB: isilah dengan jujur dan benar

	vi

 

RIWAYAT HIDUP PENULIS

Muh.Abid Fauzan

Anak pertama dari enam bersaudara,Ibu Hj.Dr. Farida dan Bapak H.Abu Bakar,SE.Penulis telah menyelesaikan pendidikan SDN Balang Baru I MAKSSAR,SMPN 1 MAKASSAR ,sementara menyelesaiakn studi SMAN 3MAKASSAR.Penulis pernah mendapatkan juara III pada lomba karyatulis ilmiah didepartemen penyiaran Indonesia se-Sulawesi selatan.

Trie Manarfea TM

Anak keempat dari empat bersaudara,Penulis sementara menyelesaikan studinya di SMAnegeri 3 makassar dikelas XII IPA D nomor NIS 2420043 

	vii

 

LEMBAR PENGESAHAAAN

-       JUDUL:

PENGARUH MEMBACA KOMIK TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMA NEGERI 3 MAKASSAR

-       PENULIS:

         NAMA         :Muh. Abid Fauzan

                              Trie Manarfa TM

          KELAS       :XII IPA D

MAKASSAR,  Mei 2007

Penulis,

Muh. Abid Fauzan                                            Trie Manarfa TM  

NIS 2420234                                                          NIS 2420043

Mengetahui,

Pembina

H. Safaruddin, S.pd

                                                              NIP 138  

Disetujui,

Kepala Satuan Pendidikan SMAN 3 Makassar

Drs.Ambo Sakka.

                                                                     NIP. 131416680